两会提议：增加体育成绩在日常考试及升学测试比重

概览：

程红委员提议：将学生体育教育纳入教育现代化评估指标，增加体育成绩在日常考试升学中的占比。

庞达委员提议：要让体育成绩有用、体育课程有效。把体育列入各学习阶段的必考内容，加大体育成绩在学生综合素质测评认定中的比重。

程红委员：逐步增加体育成绩在日常考试、升学测试中的占比

5月25日，全国政协委员、民盟中央副主席程红在政协大会发言时指出，我国儿童青少年体质健康主要指标连续20多年下降，“每天锻炼1小时”的学生不足30%，有些学生上了十多年的体育课，却没能熟练掌握一项运动技能。

为此，程红委员建议：

将健康教育纳入国民教育体系，加强国家学生体质健康标准的实施检查力度，建立科学的专项督查抽查和公告制度，并实施必要的行政问责；

加强以学校为基础的健康普及教育，将学生体育教育纳入教育现代化评估指标，增加体育成绩在日常考试升学中的占比，修订中小学体育教师、场地和器材配备的基本标准，并加大相关财政经费投入。

优化体质健康检查的模式和内容，将儿童青少年体检纳入公共卫生服务体系；

构建监测预警数据共享体系，完善体质监测预警评价等综合管理机制，定期公布各地儿童青少年健康状况和排名。

庞达委员：让体育成绩有用，体育课程有效

全国政协委员、省政协副主席庞达将经过深入实地搞调研、走进基层听意见、结合实际撰写的《关于把全面增强青少年体质作为国家战略来抓的建议》提案提交给大会。他直言当前我国青少年近视率高、体质下降等状况令人担忧，增强我国青少年体质刻不容缓，应上升到国家战略的高度加以重视，并切实推进解决。

庞达建议，要让体育成绩有用、体育课程有效。“相关部门对小学和中、高考内容和体育课在升学标准中的实际执行情况进行综合调研，把体育列入各学习阶段的必考内容，加大体育成绩在学生综合素质测评认定中的比重，强化引导学校、老师、家长重视体育运动和体育锻炼。”他进一步阐释说，建议国家教育、体育、卫生健康等部门对青少年身体素质进行评估，有针对性地设置每学期体育考试项目。

加强学校体育设施的配备，满足学生运动需求；

制度性约束学校配齐体育教师，指导学生加强体育锻炼，开齐、开足体育课；

大力弘扬中华武术健身文化，普及太极拳、八段锦等中华武术健身课程，使所有学生离校后都能够有伴随终身的体育健身项目。

此外，庞达提出，建议通过开展形式丰富、趣味强性的群众性体育活动和竞技比赛等活动，引导、吸引、带动青少年热爱运动、热衷健身。“还要有效推行意外伤害保险，健全完善理赔程序，使学校不再因偶发性的责任事故而影响办好体育教育的数量和质量，使家长不再因小概率的意外事件而干扰学生接受必要的体育教育和体育锻炼。”